跨学科主题实践:工程任务驱动创新精神,小小降落伞对抗地球引力[南京师范大学附属小学]-旧版云顶国际yd222登录入口

  • 发布时间:2024-01-10 14:00
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南师大附小四年级跨学科主题课程《对抗地球引力》是《降落伞》课程的迭代,本课程于10月在周五校本特色课程时段,再一次拉开序幕。

该主题自2015年第一次实践至今已是第九个年头。在这九年间,围绕着飞行员的保护计划,我们不断地优化课程细节,为学生搭建跨学科学习平台,指向学生核心素养的培养。

本次课程从一个小任务开启,围绕制作第一架“小”降落伞,同学们依托“头脑风暴”的学习策略,在初步思考和初步制作中,罗列各种可能影响到降落伞下降快慢的因素,在大家的共同学习中,同学们对问题的考虑越来越全面。

依托“亲和图”学习策略,同学们将所罗列的问题进行归类整理,归纳出如“降落伞本身问题、制作技术问题、数学计算问题、投放方式问题……”等诸多方面。针对这些分类问题,在同学们的激烈讨论和经验分享中,逐一对问题进行剖析,不仅仅去寻找问题的答案,更多地是去探索、分享解决问题的更多方法。

有了明确的问题,我们有很多解决问题的方法,其中,实验探究就是方法之一。通过降落伞各种影响因素的分项对比研究,同学们进行“跑班”学习,到各个对应的主题课堂中,与其他班级的同学,围绕着需要解决的共同问题,展开学习和探索,在合作中解决问题,在探索中提升能力。

最后,同学们各自带着自己的学习成果,回到自己的班级,展开大任务的探究。综合前面的所学、所思,权衡所有的影响因素,整体筹划小组作品的设计、制作、测试与迭代,在完成工程项目的经历中,锻炼了自己的合作能力、创新精神,全面提升了学生的核心素养。全过程充分体现了我校特有的“小研究学习、小伙伴学习、小游戏学习”三大维度,让学生的学习过程有深度,师生互动有对话,课堂环境有温度。

(南京师范大学附属小学 姜玲)


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