南师大附小数学项目团队开展本学期第三次教研活动[南京师范大学附属小学]-旧版云顶国际yd222登录入口

3月30日上午，南师大附小数学项目团队开展本学期第三次教研活动。本次活动有幸邀请到南京市教研室朱宇辉老师为项目团队进行领航指导，团队全体成员全程参与。

首先，周红霞老师和四（6）班的孩子为大家带来了《认识三角形》一课。周老师整节课以小研究为脚手架，通过对几个核心问题的合作研究，启发学生通过比较等手段找到三角形的特征、理解什么是三角形、什么是三角形的高等概念，并在交流中抓住学生的生成性资源，逐步解决怎样画三角形的高等操作性问题。整节课流畅自然，循序渐进，学生的交流得到了充分的发挥与反馈。

接 着，仇铮老师和三（8）班的孩子共同展示了《认识面积》一课，仇老师从“涂叶面比赛”引入，不仅激发学生的积极性，而且为整节课“面积”的概念做铺垫。仇 老师还将“摸一摸”，“说一说”，“比一比”三个环节整合起来教学，给学生提供了完整的认识面积的路径，从物体的表面到平面图形，从认识面积到比较面积， 整个教学过程清晰有条理，孩子们探索兴趣十分浓厚。

课后，大家齐聚一楼阶梯教室，朱老师就这两节课展开深入的点评。朱老师先肯定了两位教师较为扎实的基本功，教师对学生回答的处理比较灵活，能够使学生留下思考的痕迹，并且这些痕迹都能用于集体交流。另外在教学材料的选择上，朱老师也给予了很大的认可，两节课给学生的学习材料都是孩子们能够借助并使用的好材料。最后朱老师也对两节课分别提出了建议，如《认识三角形》一课中，学生要自己经历完整规范的画高过程，才能更好的突破难点；《认识面积》一课中，概念的形成不宜过快，要引导学生思维的进阶。

本次项目团队教研活动，回归课本，钻研教材，在老师们的不断探索和实践中，“三小四一”深入到每一节数学课。相信在朱老师的指导下，老师们对教材的把握必将更加充分，让家常课焕发不寻常的精彩。（南师大附小 邹琳）